|
訓
練3-10歲孩子擅於表達的「棉花糖」
棉
花糖，這是一個小孩子很雀躍的名字。EQ科學指出五分一兒童是先天害羞的，他們雖然在語言學習上從三歲起仍能保持每周五十個新字的進度，但因家庭缺乏營造
啟發說話的氣氛和孩子過側重內在思考甚至自言自語，很快地就被發覺與同齡孩子的社交能力落後，從每個EQ小組中可以觀察到幾個這種情況的孩子。他們易有人
際焦慮，日久便會在小學階段呈現離群、自卑和不相信自己的學習能力。
「棉花糖訓練小組」以一位擅長刺激孩子快樂地說話的訓練員，運用活潑有趣的遊戲，兼有成功感的觀
察報告和教孩子表演魔術，使每位幼稚園生在八次聚會內追回接近同齡的社交語言，他們在尋回自己似失去的能力後，都是異常開心的。
父母沒有天生和懂啟發
孩子說話，從每次聚會的提問中可見「困難重重」，所以「棉花糖」不單是只給孩子享用，更是為人父母也可一嚐的美食！
 訓練目的
|
|
|
協助每組四至八位學員建立自信和表達能力，克服害
羞性格致容易在說話時的緊張。
|
適切幫助之訓練手法
 |
每
周50分鐘一堂，因上述兒童極需要以深切鼓勵傾談的誘導方法，余德淳先生與助手馬君兒小姐分別提供觀察評估進度和循循善誘的引導交
談，在一邊學一邊獎勵的過程中讓孩子重建信心，活潑擅談。 |
進程每周50 分鐘一堂，內容包括：
|
|
1.
|
| 針對害羞性格學員的弱項： |
過程示範教導自白、反應、形容所見、發問、想像說話、覆述、表達謝意的微觀技巧。
|
|
 |
|
|
2.
|
| 跟進： |
按家長需要，余德淳先生將會根據現場導師馬君兒之小組錄音內容為各參加者作分析進度
的報告，
給予家長參考，並提供家庭配合鍛鍊的方法。 |
|
訓練費用
每
堂HK$330，每兩至三個月繳交一次
包括：堂費及進度成績表一份
|
註： |
1.
|
棉花糖小組以四至八人為一組，若未有以上合適年歲，參加者可自行組合與本機構聯絡，
安排相關時間。 |
|
|
2.
|
凡報名
參加之學員，將於開班前一星期以來電方式作確實。
|
「棉
花糖」 小組學員的精彩對話:
學
員在表達力進步的例子
|
1.
|
導
師：有甚麼方法可以
幫自己做事情快一點？
丘卓謙︰「學跑車咁快同埋早啲起身。」
陳彥銘︰「早啲起身做嘢。」
李
明熹︰「大個啲就會快。早啲起身早啲做。」
|
|
|
 |
|
|
2.
|
導
師：你有甚麼方法能
夠成功運送到棉花糖？
勵淽濼︰「背黏好多膠水。」
杜思翹︰「慢慢行。」
侯上一︰「蹺住手行。」
|
|
|
|
|
3.
|
導
師：你有甚麼方法令到
大家同一時間到達終點？
葉俊賢︰「眼睛望住小朋友。」
余健朗︰「眼睛望住櫈」
張
綽朗︰
「睇
住櫈。」
|
|
|
4.
|
導師：你欣賞自
己今天有甚麼進步呢？
譚詠如︰「我欣賞自己幫珊姐姐拎水樽。」
黃爾橋︰「我欣賞自己專心睇電腦，同同學合作運送啫
喱糖無跌。」
文靖嵐︰「我欣
賞自己睇電腦勇敢行前啲睇。」
|
|
|
5.
|
導
師：你用甚麼方法成
功拼到張圖片？
劉知行︰「圖片砌落張紙度。圖片有水草。我鐘意以前的砌圖片，
因為我鐘意諗。」
鍾尚賢︰「對啱圖片嘅形狀。圖片有魚仔。呢種砌圖片方法比較容
易，因為有線幫我。」
陳
澤豐︰
「幫我哋諗點砌。
圖片有海。我鐘意呢種砌圖片方法比較容易砌。」
|
|
「棉
花糖裏的EQ」 - 50 項使父母苦惱的行為
|
